Oi, Sou Cecília
Mestre em educação, Palestrante e Consultora
Cecília de Campos Góes
Eu ajudo educadores e profissionais de todas as áreas a dominarem a arte do ensino, para que qualquer aluno possa aprender mais e alcançar o máximo desempenho.
Formação de Professores, Assessoria e Consultoria Educacional, Orientação para Projetos e Pesquisas, Professora de Pós -graduação em Neuroeducação, Psicopedagogia, Docência do Ensino Superior, Escritora e Palestrante.
PALESTRANTE
ESCRITORA
Com artigos e também um livro didático, em co-autoria pela Editora Positivo: Desenvolvimento e Aprendizagem Motora”, em 2017, decide escrever o livro “Essência e Aparência – o dilema do século XXI”, demonstrando a preocupação com a necessidade da busca pela essência do ser humano. Observou que a preocupação excessiva com a nossa própria aparência, nos afasta cruelmente da nossa própria essência, assim como da essência do outro. O apelo deste livro é sinalizar precisamente a questão de que temos dentro de nós mesmos absolutamente tudo de que necessitamos, ou seja, temos grandes tesouros internos a descobrir através do autoconhecimento.
CONSULTORA EDUCACIONAL
Consultoria no desenvolvimento de material didático, elaboração de metodologia de aprendizagem e estruturação de ambiente escolar e corporativo, de acordo com as necessidades e objetivos da instituição e empresa.
“Conhecimento é poder…
Poder escolher, poder opinar, poder protagonizar a nossa própria história.”
– Cecília de Campos Góes
Livro Essência & Aparência
O dilema do século XXI: Um livro que leva o leitor à uma reflexão interior e o coloca a se questionar, se vive somente de aparência ou se seus valores enquanto ser humano são priorizados no seu dia a dia.
Se você acredita que a sua essência, que o seus valores humanos absolutos não são algo que as pessoas enxergam em você e que cada dia parece que sua vida está estagnada, vivendo em uma zona de conforto como se estivesse aprisionado em uma bolha, esse livro é para você!
Cursos e Palestras
Qualquer pessoa consegue aprender com você?
Você tem o autodomínio, propriedade sobre os conteúdos, consegue atenção constante da turma e conhece cada aluno individualmente?
É muito importante saber que, muitas vezes a dificuldade de aprendizado não está no aluno, mas sim na forma de ensinar. Não dominar essas habilidades, faz muitos profissionais ficarem cansados de ensinar, estressados e desmotivados.
Você precisa das estratégias certas, para vencer o desafio de fazer qualquer pessoa aprender tudo que você tem para ensinar.
Necessidades Educacionais Especiais
Como educadora, enxergo a inclusão, apesar de todos os mitos, como um processo simples, desde que se tenha preparo para isso, de uma forma que permita o crescimento holístico dos agentes envolvidos no processo de aprendizagem.
O principal objetivo da educação para os estudantes portadores de necessidades educacionais especiais é o de reduzir as condições restritivas que os impedem de participar de modo pleno na sociedade, possibilitando-lhes o exercício da cidadania. Nesse sentido, a educação inclusiva é um passo decisivo rumo a essa inclusão mais ampla uma vez que busca promover tanto uma aprendizagem de fato, quanto o desenvolvimento das potencialidades do aprendente. Isso é fundamental para que, posteriormente esses indivíduos saiam da invisibilidade e de fato, na medida de suas conquistas, possam usufruir de um processo de socialização mais efetivo.
É fundamental refletir sobre isso, procurar saber e tomar uma posição sobre o que pode estar definindo as características de nosso trabalho como educadores, na escolha de estratégias adequadas.
Eu viajo o país aperfeiçoando profissionais com as minhas Estratégias de Ensino. E quero ir na sua cidade ensinar pessoalmente a você!
Algumas coisas que eu escrevo
Momentos de Reflexão – Essência e Aparência
A Profa. Cecília Góes compartilha alguns momentos de reflexão, que fazem parte do livro “Essência e Aparência” e você pode fazer o pedido através do e-mail: editoratekoa@gmail.com Em tempos de competição, exigências e expectativas cada vez mais altas, deve-se ponderar...
SÉRIE REFLEXÕES PARA OS TEMPOS DE HOJE: 5º artigo
Pontuando para fechar esta primeira série de reflexões: Ética: da Grécia – “Ethos”, se refere aos valores humanos absolutos e atemporais, os quais são consolidados com o tempo; Moral: de Roma – “Morus”, se refere aos costumes que, tal como os paradigmas, são mutáveis...
SÉRIE REFLEXÕES PARA OS TEMPOS DE HOJE: 4º artigo
É necessário resgatar o que é ético a partir de sua concepção original, visto que a ética é geral, comum a todos os seres humanos. É um processo construído de dentro para fora, tal qual é o processo de aprendizagem e tem que estar, necessariamente atrelada aos valores...
Vamos conversar!
